Teoria şi metodologia evaluării


Cucoş, Constantin. Teoria şi metodologia evaluării / Constantin Cucoş. – Iaşi: Polirom, 2008. – 265 p.

O introducere comprehensivă în teoria şi metodologia evaluării. Manualul în cauză are ca finalităţi principale dobîndirea unor cunoştinţe şi deprinderi specifice activităţii de evaluare şcolară, însuşirea unor criterii de selectare a metodelor evaluative tradiţionale sau recente.. Întrebările şi temele propuse îi vor ajuta pe cei puşi în situaţia evaluării efective să identifice sau să creeze cele mai oportune dispozitive evaluative reclamate de situaţia educativă în cauză.
Cartea include capitole ce ţin de evaluarea randamentului şcolar, procesualitatea evaluării: ipostaze, funcţii, caracteristici, evaluarea competenţelor şi lumea valorilor; strategii de evaluare şi notare; factori ai variabilităţii şi aprecierii şi notării; testul decimologic.

Anunțuri

Lasă un răspuns

Completează mai jos detaliile tale sau dă clic pe un icon pentru a te autentifica:

Logo WordPress.com

Comentezi folosind contul tău WordPress.com. Dezautentificare / Schimbă )

Poză Twitter

Comentezi folosind contul tău Twitter. Dezautentificare / Schimbă )

Fotografie Facebook

Comentezi folosind contul tău Facebook. Dezautentificare / Schimbă )

Fotografie Google+

Comentezi folosind contul tău Google+. Dezautentificare / Schimbă )

Conectare la %s