Publicat în carti in limba engleza, Colecția de Carte Engleză, COLECŢII BC, ENGLISH BOOK HALL, familie, LISTE BIBLIOGRAFICE, literatura americana, literatura engleza, ONU

15 May Family Day – Love your family


15 May was declared „International Day of Families” by a resolution adopted on September 20th, 1993 by the UN General Assembly.

The International Day of Families has inspired a series of awareness-raising events, including national family days. In many countries, that day provides an opportunity to highlight different areas of interest and importance to families. Activities include workshops and conferences, radio and television programmes, newspaper articles and cultural programmes highlighting relevant themes.

Families remain at the centre of social life ensuring the well-being of their members, educating and socializing children and youth and caring for young and old. 

On this occasion, the Central Library recommends some books that refer to the family. The books are selected from the fields of psychology, sociology, pedagogy, literature and medicine.

Listă bibliografică virtuală

Here are some English books relating to family:

  1. All Souls : a family story from southie / Michael Patrick MacDonald. – United States : New York : Ballantine Books, 2000 – 266 p.
  2. An introduction to family social work / Don Collins. – United States : Belmont, Brooks/Cole, 2010 – 428 p. 
  3. Dress Your Family in Corduroy and Denim / David Sedaris. – United States : New York : Back Bay Books, 2004 – 257 p.
  4. In times of fading light : The story of a family / Eugen Ruge. – United States : Minneapolis : Faber and Faber, 2013, 308 p.
  5. The family book of best loved poems / David George. – United States : New York : Doubleday & Co., 1952, 485 p.   
  6. The family book of verse / Lewis Cannett. – United States : New York : Harper & Row, Publishers, 1961, 351 p.
  7. The Family Corleone / Ed. Falco. – United States : New York : Grand Central Publishing, 2012 – 531 p.
  8. The Merchant Princes. Book 1 : The Family trade / Charles Stross. – United States : New York : A Tor Book, 2005 – 312 p.  
  9. The Rothschilds : a family portrait / Frederic Morton. – United States : New York : Atheneum, 1962 – 305 p. 
  10. Walking the Tightrope : Balancing Family Life & Professional Life / Tom Barrett. – United States : S. l. : Business/Life Management inc., 1994 – 192 p.
  11. Work, Family and Leisure : Uncertainty in a Risk Society / Robert M.Orrange. – United Kingdom : Lanham : Rowman & Littlefield Publishers Inc., 2007 – 257 p.

Publicat în COLECŢII BC, dicționar, EXPOZIȚII DE CARTE, lectura, literatura, managementul afacerilor, ONU, psihologie, statistica

Expoziție virtuală de carte organizată de ziua mondiala a statisticii. Recomandări de cărți pe acest subiect


statistichePe 20 octombrie, statele membre ale Organizaţiei Naţiunilor Unite (ONU) marchează „Ziua Mondială a Statisticii”, ca o recunoaştere a importanţei fundamentale de a susţine capacitatea statistică naţională, de a produce statistici relevante şi oportune privind dezvoltarea social-economică a statelor, necesare pentru luarea deciziilor, pentru elaborarea politicilor naţionale şi asigurarea monitorizării acestora.

Expoziția virtuală de carte Citește în continuare „Expoziție virtuală de carte organizată de ziua mondiala a statisticii. Recomandări de cărți pe acest subiect”

Publicat în ACTIVITĂȚI BC, COLECŢII BC, LISTE BIBLIOGRAFICE, ONU, UE

Ziua internațională a drepturilor omului


building bridges conferenceZiua internațională a drepturilor omului este marcată în întreaga lume la 10 decembrie.

Sfârșitul celui de-Al Doilea Război Mondial a adus în atenția liderilor lumii și problematica respectării drepturilor omului. Organizația Națiunilor Unite (ONU), înființată în cadrul conferinței de la San Francisco din 1945, a avut de la început printre atribuții respectarea drepturilor omului, în paralel cu menținerea securității și păcii la nivel internațional.

La 10 decembrie 1948, la Paris, Adunarea Generală a Națiunilor Unite a adoptat Declarația Universală a Drepturilor Omului, prin Rezoluția nr. 217 A (III). Declarația stipulează că toți oamenii s-au născut cu drepturi egale și inalienabile, precum și cu libertăți fundamentale. Ulterior, Declarația a fost completată cu: Convenția privind Eliminarea Tuturor Formelor de Discriminare Rasială (1965), Convenția Internațională asupra Drepturilor Politice și Civile (1966), Convenția pentru Eliminarea Tuturor Formelor de Discriminare Împotriva Femeilor (1979), Convenția Împotriva Torturii (1984), Convenția Împotriva Apartheid-ului (1985), Convenția Drepturilor Copilului (1989) etc.

În baza rezoluției 423 (V) din 1950, Adunarea Generală a ONU a invitat toate statele și organizațiile interesate să sărbătorească ziua de 10 decembrie drept „Ziua internațională a drepturilor omului”. Adunarea Generală a ONU a făcut apel către toate statele membre ale ONU să promoveze și să asigure recunoașterea și respectarea efectivă a drepturilor și libertăților omului.

Mai jos vă prezentăm o listă bibliografică cu cărţi ce fac referinţă la drepturile omului, din colecţia Bibliotecii Centrale.

http://opac.hasdeu.md/cgi-bin/koha/opac-shelves.pl?viewshelf=296&sortfield=title

text: agerpes.ro

foto: news.ucsb.edu

Publicat în ACTIVITĂȚI BC, Activități de promovare, COLECŢII BC, copii, lectura, LISTE BIBLIOGRAFICE, literatura, ONU

Ziua Internaţională a Drepturilor Copilului


downloadLa data de 20 noiembrie 1989 a fost semnată Convenţia ONU cu privire la drepturile copilului, această zi devenind Ziua Internaţională a Drepturilor Copilului în întreaga lume. Prin perseverenţă şi implicare activă, s-a conceput şi s-a reuşit adoptarea de către Liga Naţiunilor (astăzi, Organizaţia Naţiunilor Unite) a Declaraţiei Drepturilor Copilului, primul document internaţional în care „drepturile copilului” sunt menţionate şi promovate în mod unitar iar protecţia copilului se impune de la sine. Conform prevederilor Convenţiei, copilul trebuie tratat cu respect, iar statul este obligat să îi asigure cele mai bune condiţii de dezvoltare, să respecte drepturile copilului şi normele de protecţie a copilului. Drepturile copilului conţinute în Convenţie trebuie să fie aplicate tuturor copiilor, fără discriminare. Fiecare copil are dreptul la viaţă, la educaţie şi la o dezvoltare armonioasă. Copiii au drepturi oriunde s-ar afla – acasă la părinții naturali, în familii substitutive, în instituții de îngrijire sau la scoală. Părinții și familiile, grupurile profesionale care lucrează cu copiii, dar și orice cetățean responsabil ar trebui să știe de existenta acestor drepturi. Polițiștii și judecătorii sunt cei care au sarcina să aplice legea, dar toată lumea (în special cine lucrează cu copiii) are obligația să raporteze cazuri de abuz sau neglijență îndreptate asupra copiilor. Autoritățile publice locale și centrale au obligația de a garanta și promova drepturile copilului.

p000600010000_Conventie_ONU_drepturile_copilului_2010Drepturile copilului, așa cum sunt ele enunțate în Convenție

  1. Copilul are dreptul la stabilirea și păstrarea identității
  2. Copilul are dreptul de a menține relații personale și contacte directe cu părinții, rudele, precum și cu alte persoane față de care copilul a dezvoltat legături de atașament.
  3. Copilul care a fost separat de ambii părinți sau de unul dintre aceștia, printr-o măsura dispusă în condițiile legii are dreptul de a menține relații personale și contacte directe cu ambii părinți, cu excepția situației în care acest lucru contravine interesului superior al copilului.
  4. Copilul ai cărui părinți locuiesc în state diferite are dreptul de a întreține relații personaleși contacte directe cu aceștia, cu excepția situației în care acest lucru contravine interesului superior al copilului.
  5. Copilul are dreptul de a primi o educație care să îi permită dezvoltarea, în condiții nediscriminatorii, a aptitudinilor și personalității.
  6. Copilul are dreptul de a se bucura de cea mai bună stare de sănătate pe care o poate atinge și de a beneficia de serviciile medicale și de recuperare necesare pentru asigurarea realizării efective a acestui drept.
  7. Copilul are dreptul de a fi protejat împotriva exploatării și nu poate fi constrâns la o munca ce comportă un risc potențial sau care este susceptibilă să îi compromită educația ori să îi dăuneze sănătății sau dezvoltării sale fizice, mentale, spirituale, morale ori sociale.
  8. Copilul are dreptul de a beneficia de un nivel de trai care să permită dezvoltarea sa fizică, mentală, spirituală, morală și socială.
  9. Copilul are dreptul de a beneficia de asistență socială și de asigurări sociale, în funcție de resursele și de situația în care se află acesta și persoanele în întreținerea cărora se găsește.
  10. Copilul are dreptul de a fi protejat împotriva folosirii ilicite de stupefiante și substanțe psihotrope, așa cum sunt acestea definite de tratatele internaționale în materie.
  11. Copilul are dreptul la protecție împotriva oricărei forme de exploatare;
  12. Copilul cu handicap are dreptul la îngrijire specială, adaptată nevoilor.
  13. Copilul are dreptul la protejarea imaginii sale publice și a vieții sale intime, private și familiale. Este interzisă orice acțiune de natură să afecteze imaginea publică a copilului sau dreptul acestuia la viața intimă, privată și familială.
  14. Copilul are dreptul la libertate de exprimare. Părinții sau după caz alți reprezentanți legali ai copilului, persoanele care au în plasament copii precum și persoanele care prin natura funcției promovează și asigura respectarea drepturilor copiilor au obligația de a le asigura informații, explicații și sfaturi în funcție de vârsta și gradul de înțelegere al acestora precum și de a le permite să-și exprime punctul de vedere, ideile și opiniile.
  15. Copilul capabil de discernământ are dreptul de a-și exprima liber opinia sa asupra oricărei probleme care îl privește. În orice procedură judiciară sau administrativă care îl privește, copilul are dreptul de a fi ascultat. Este obligatorie ascultarea copilului care a împlinit vârsta de 10 ani. Cu toate acestea poate fi ascultat și copilul care nu a împlinit vârsta de 10 ani dacă autoritatea competentă apreciază că audierea lui este necesară pentru soluționarea cauzei.
  16. Copilul are dreptul la libertate de gândire, de conștiință și religie. Potrivit Art. 491 al Codului Civil al României: „(1) Părinții îndrumă copilul, potrivit propriilor convingeri, în alegerea unei religii, în condițiile legii, ținând seama de opinia, vârsta și de gradul de maturitate ale acestuia, fără a-l putea obliga să adere la o anumită religie sau la un anumit cult religios. (2) Copilul care a împlinit vârsta de 14 ani are dreptul să își aleagă liber confesiunea religioasă.”
  17. Copilul are dreptul la libertate de asociere, în structuri formale și informale, precum și dreptul la libertatea de întrunire pașnică, în limitele prevăzute de lege.
  18. Copilul aparținând unei minorități etnice, religioase sau lingvistice are dreptul la viață culturală proprie, la declararea apartenenței sale religioase, la practicarea propriei sale religii, precum și dreptul de a folosi limba proprie în comun cu alți membrii ai comunității din care face parte.
  19. Copilul are dreptul la respectarea personalității și individualității sale și nu poate fi supus pedepselor fizice sau altor tratamente umilitoare ori degradante.
  20. Copilul are dreptul la odihnă și vacanță.
  21. Copilul are dreptul de a fi protejat împotriva oricăror forme de violentă, neglijentă, abuz sau rele-tratamente.
  22. Copilul are dreptul să crească alături de părinții săi. Copilul are dreptul sa fie crescut într-o atmosferă de afecțiune și de securitate materială și morală.
  23. Orice copil care este, temporar sau definitiv, lipsit de ocrotirea părinților săi sau care, în vederea protejării intereselor sale, nu poate fi lăsat în grija acestora, are dreptul la protecție alternativă.
  24. Copilul are dreptul sa depună singur plângeri referitoare la încălcarea drepturilor sale fundamentale; Copilul este informat asupra drepturilor sale precum și asupra modalităților de exercitare a acestora.

1-iunie-la-multi-ani-copii_df5eac6915cabeOrice copil are drepul de a fi fericit, de aceea parinții sunt obligați sa-i ofere tot ce e mai bun pentru copilul său. Această zi istorică ne amintește încă odată că drepturile copilului trebuie respectate de noi toți și că orice încălcare a acestora trebuie drastic sancționată. Printre cele mai importante drepturi amintesc: dreptul la viață, dreptul la familie, dreptul la un nume, dreptul la o cetățenie, dreptul de a fi protejat împotriva violenței și a discriminării, dreptul la sănătate, dreptul la educație , dreptul de a se exprima liber, etc. Cu acest prilej Biblioteca Centrală vă propune o listă bibliografică cu cărțile din colecția bibliotecii.

http://opac.hasdeu.md/cgi-bin/koha/opac-shelves.pl?viewshelf=344&sortfield=title