Arhive etichetă: prezentare de carte

Adolescentul merge după soare


dsc_0001Joi, 15 septembrie 2016, la Biblioteca Centrală a avut loc lansarea de carte Adolescentul merge după soare, coordonată și elaborată de doctorul în psihologie și psihologul Diana Ștefăneț alături de Olesea Raru, Lucia Bîncă, Tatiana Lungu, Ludmila Moisei, Ina Botnari.

Jelescu Petru, profesor universitar la Universitatea Pedagogică de Stat „Ion Creangă”, menționează că lucrearea Adolescentul merge după soare reprezintă un studiu practic, recomandabil tuturor celor care tind spre autocunoaștere și dezvoltare personală. Dedicat adolescenților, studiul ne invită într-o călătorie în lumea marilor căutări de sine, marilor aspirații și metamorfoze interioare.dsc_0030

Suportul științifico-metodologic are un volum de peste 340 pagini, fiind bine structurat și organizat, cu un limbaj coprehensibil, clar și concret. El se constituie din introducere, patru capitole, concluzii şi biografie.

Directorul Liceului Teoretic „Ion Creangă” atrage o deosebită atenție asupra modalității de prezentare a subiectelor. Aici veți găsi atât informație concisă teoretică, precum și întrebări de autoanaliză, exerciții, teste, tehnici și recomandări de dezvoltare personală. Astfel, adolescentul va fi înarmat cu un întreg arsenal de metode și tehnici orientate spre dezvoltarea caracterului, stimei de sine, încrederii de sine, calităților comunicative, a capacităților de luare a deciziilor, de soluționare a conflictelor, de autocontrol și stabilire a relațiilor de prietenie cu alții.dsc_0006

Virginia Rusnac, dr. în psihologie, Directorul Centrului Republican de Asistență Psihopedagogică ne convinge că întru soluționarea cu succes a problemelor de vârstă și gestionarea stărilor afective e necesară cunoașterea profundă a vârstei, precum și aplicarea unui șir de tehnici și metode concrete, pe care ni le oferă cu atâta generozitate actualul ghid.

Anunțuri

Discuţie/dezbatere pe baza cărţii „La cumpărături cu sora mea” de Sophie Kinsella


În cadrul programului estival de lectură Rucsacul de vacanţă iniţiat de Biblioteca Municipală “B.P. Hasdeu” se desfăşoară diferite activităţi. În fiecare zi de joi este planificată Ziua provocărilor: O carte pe masă (discuţii/dezbateri în baza cărţilor citite, ecranizate). Astăzi, pentru Ziua provocărilor a fost propus pentru discuţie romanul La cumpărături cu sora mea de scriitoarea britanică Sophie Kinsella. Acest roman face parte din colecţia CHIC de la editura Polirom din Iaşi, România.

În acest context, am organizat deja şi o expoziţie tradiţională de carte a colecţiei CHIC, cu   17 documente expuse, cărţile fiind atît din fondul de carte a Bibliotecii Centrale cît şi de la colegii de la Biblioteca Publică Onisifor Ghibu.

3_consultarea cartii.jpgÎn romanul La cumpărături cu sora mea, Becky personajul principal este acum măritată cu Luke, dar a rămas acelaşi personaj ieşit din comun, gata să fugă pe cărbuni încinşi dacă la capătul lor se află ceva interesant de achiziţionat, saucarre omite să-i spună soţului ei că a comandat o masă cu zece scaune din Sri Lanka, uitînd cu desăvîrşire că mai cumpărase una din Danemarca. La întoarcere din luna de miere, Beckz descoperă că are osoră mai mare cu doi ani, Jessica, de care tatăl său nu ar fi avut nicicînd habar. Becky n-a mai fost de mult atît defericită. Tot ea, Becky se străduieşte din răsputeri să stabilească o relaţie cu Jess, dar încercările ei se soldează cu un eşec catastrofal. Simţindu-se brusc părăsită detoţi cei dragi, Beckz face o ultimă tentativă de reconciliere cu Jess. În urma unor aventuri, pline de umor, de tensiune şi de emoţie, Becky se împacă atît cu sora ei (constatînd că se aseamănă mai mult decît a crezut), cît şi cu Luke, pe care credea că l-a perdut definitiv.

5_prezentarea ca

Participanţilor la discuţie li s-a prezentat acest roman, dar s-a făcut şi o prezentate a autoarei, Sophie Kinsella. Este o serie de cărţi La cumpărături, paralel menţionîndu-se şi de ecranizarea cărţilor.

În final, le-am menţionat de expoziţia virtuală Colecţia CHIC de pe blogul bibliotecii, dar şi grupul de pe facebook.

Au fost două grupe de participant la activitate.  În primul grup au fost 6 participante, iar în cel de al doilea grup au fost 4 participante. Participanţii s-au implicat în discuţii în baza cărţii propuse, dar şi a colecţii CHIC în general. Mai multe poze de la activitate, vedeţi mai jos.

Această prezentare necesită JavaScript.

 

Programul „Chişinăul citeşte – 2016”


file-1457627512-48330

Romanul „Kinderland” de Liliana Corobca, învrednicit de  Premiul pentru Proză pe anul 2013,  este cartea propusă adolescenţilor chişinăuieni spre lectură şi discuţii în cadrul acestui program.

706-12_liliana_corobceaLiliana Corobca este absolventă a Facultăţii de Litere din cadrul Universităţii de Stat din Moldova (1992-1997) şi doctor în litere la Universitatea din Bucureşti (2001). A fost cercetător ştiinţific la Institutul de Istorie şi Teorie Literară „G. Călinescu” din Bucureşti (2002-2011). Este editor, expert în domeniul Exilului românesc şi cercetător la Institutul de Investigare a Crimelor Comunismului şi Memoria Exilului Românesc. Din 2007 este membră a Uniunii Scriitorilor din România.  A publicat mai multe cărţi despre cenzură. Este cunoscută şi pentru activitatea ei literară, fiind un autor prolific, unele dintre romane fiind cărţi premiate şi bestsellere. Cărţile Lilianei Corobca sunt traduse în limba italiană şi limba germană.

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Studenţii Facultăţii de Litere, specialitatea limba şi literatura română au acceptat invitația de a participa la proiectul Chișinăul citește-2016, organizat în cadrul filialelor Bibliotecii Municipale „B.P.Hasdeu”. Astrfel la 7 aprilie, în incinta Universităţii de Stat din Moldova, împreună cu colegii lor de la drept au organizat o discuţie despre problemele sociale ce sunt elucidate în romanul „Kinderland”, scris de Liliana Corobca,  absolventa facultății gazdă. Împreună cu poeta Victoria Fonari au provocat o modalitate de comunicare, bazată de fragmentele din carte, care erau citite consecutiv.

Pe parcursul desfăşurării activităţii studenții și-au demonstrat aptitudinile didactice. Printre aceștea s-a remarcat Maria Gîștemulte, prin propunerea de a investigha romanul prin metoda arborelui. Ținând cont de toate etapele – de la rădăcină, tulpină, scorbură, crengi și frunze, – studenții au discutat fenomenul migrației (Adriana Prodan), problemele copiilor rămași singuri (Olga Tocan), consecințele și pericolele expuse în roman, accentuând verosimilitatea acestora (Viorica Șușu).

Tinerii de la drept au stipulat ideea încălcării drepturilor copiilor în asemenea condiții, fiind nevoiţi de a duce un trai fără părinţi acasă.

OLYMPUS DIGITAL CAMERAOLYMPUS DIGITAL CAMERAOLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERAImaginile postate prezintă cum discuția a demarat între desen, carte şi competențe în diverse domenii. Uneori apăreau și zâmbete, or, totuși se vorbea despre copilărie, unele fragmente din carete invocând în memorie sentimente diverse din propria copilărie. Or, în roman sunt diverse istorii care valorifică destine de copii, inclusiv și soarta deloc uşoară a eroinei centrale, Cristina.

Cu toate geutățile, participanţii la discuţie au intrat în competen teleologică și au vorbit și despre proiecția acestui copil în viitorul vieții după majorat.