Publicat în ACTIVITĂȚI BC

Biblioteca – parte a orașului Chișinău


DSC_0040.JPGBiblioteca Centrală în parteneriat cu Institutul Cultural German „Akzente” și Universitatea Pedagogică de Stat „Ion Creangă” a organizat o lecție publică cu genericul Biblioteca – parte a orașului Chișinău. Alexandru Moraru a prezentat istoricul bibliotecii, sala de limba engleză, sala de calculatoare, sala de limbă germană, colecția cărți vechi și rare. Irina Tutun le-a vorbit despre activitate Departamentului Memoria Chişinăului, le-a prezentat proiectele inițiate și i-a invitat să descopere Chișinău altfel cu ajutorul bibliotururilor organizate de bibliotecari BM  „B.P.Hasdeu”.

La final studenții au primit cîte un card inteligent și au făcut poze în bibliotecă.DSC_0006.JPG

Publicat în ACTIVITĂȚI BC

O seară de Poetry Slam


dsc_0506

În data de 30 septembrie Biblioteca Centrală în parteneriat cu Centrul Cultural German ,,Akzente” au  organizat o seară de Poetry Slam.

Poate vă gândiţi oare ce ar înseama ,,Poetry Slam”.  Acesta este un concurs deschis pentru toţi cei care scriu poezii, indiferent de vârstă, naţionalitate, religie etc. Moderatorul evenimentului a fost  poeta doamna Victoria Fonari. Juriul a fost toţi
cei care erau prezenţi şi nu aveau responsabilitatea de a recita poezii.

În total au participat aproximativ 33 persoane dintre care 5 au intrat în finală idsc_0547ar 3 au fost premiaţi,  fiind câştigătorii concursului ,,Poetry Slam” ediţia a II-a.

Ronin Terente a fost desemnat câştigătorul celei de-a doua ediţii a concursului Poetry Slam. Amintim că Ronin Terente a fost învingătorul primei ediţii, desfăşurat în aprilie anul curent.  Premiul ediţiei curente a constituit un voucher în valoare de 150 de lei la restaurantul „Creme de la Creme”.

 

Băiatul de la arte

Pentru altcineva-ţi înfloreşlte cabotul

Şi nu dormi nopţile altundeva departe

Pentru altcineva-ţi încarci tu contul

Iar eu voi rămâne doar *băiatul de la arte*

Prietenii îmi spun s-o las mai moale

Bem vinuri în ograda fostei

Cazi grindină şi-mi spargi oale

Şi mi-am uitat cheile-n La Coste

Mă iau în mâini şi mă pun pe picioare

Îmi rulez singur înc-un şoricel

Fumez chiştoace-n WC, într-o putoare

Descarc poze kama sutra-nDell

Ca-n buricul pământului, ca-n Ierusalim

Să mă pun pe picioare m-ajută sportul

Voi rămână băiatul *să ne mai gândim*

Şi nu bărbatul *pentru care-ai face totul*

Spurc texte, copaci decapitaţi

Caut metafora perfectă-n cifre impare

N-am nimic din ce-ţi place-n bărbaţi

Decât sufletul meu şi el nu-i de vânzare

Vreau o femeie cu-n nume nou

Să nu mă ştie nici pământul

Pentru cine să răzbat din acest ghetou

Care mi-a mâncat ficaţii şi plămânul –

Mi-e frică ca de complot

Ca de horcăitul din celălalt cort

Mi-am tăiat unghiile şi barba tot

Curat şi frumos ca un mort –

Să mă pui la casa mea în prag de mare

Şi dimineţile s-o muşc de gâţă

Stau pe brânci ca un atac fără apărare

Ca un bebeluş morocănos s-o muşc de ţâţe

Că dacă e să mor tânăr şi frumos

Aş vrea să mor în braţele iubitei

Care-mi stă like a boss, like a boss

Ca două cuie-n plame-nfipte .

Te iubesc şi tu mă iei la bani mărunţi

Mă pui în rând cu mulţii

Ca un şomer invitat la trei nunţi

Acel moment când vrei să renunţi.

Mi-e frică ca d-un complot

Ca de horcăitul din celălalt cort

Mi-am tăiat unghiile şi barba tot

Curat şi frumos ca un mort

                                                                      Adorm.                                                 Ronin Terente

Publicat în ACTIVITĂȚI BC, LANSĂRI DE CARTE, prezentare de carte

Adolescentul merge după soare


dsc_0001Joi, 15 septembrie 2016, la Biblioteca Centrală a avut loc lansarea de carte Adolescentul merge după soare, coordonată și elaborată de doctorul în psihologie și psihologul Diana Ștefăneț alături de Olesea Raru, Lucia Bîncă, Tatiana Lungu, Ludmila Moisei, Ina Botnari.

Jelescu Petru, profesor universitar la Universitatea Pedagogică de Stat „Ion Creangă”, menționează că lucrearea Adolescentul merge după soare reprezintă un studiu practic, recomandabil tuturor celor care tind spre autocunoaștere și dezvoltare personală. Dedicat adolescenților, studiul ne invită într-o călătorie în lumea marilor căutări de sine, marilor aspirații și metamorfoze interioare.dsc_0030

Suportul științifico-metodologic are un volum de peste 340 pagini, fiind bine structurat și organizat, cu un limbaj coprehensibil, clar și concret. El se constituie din introducere, patru capitole, concluzii şi biografie.

Directorul Liceului Teoretic „Ion Creangă” atrage o deosebită atenție asupra modalității de prezentare a subiectelor. Aici veți găsi atât informație concisă teoretică, precum și întrebări de autoanaliză, exerciții, teste, tehnici și recomandări de dezvoltare personală. Astfel, adolescentul va fi înarmat cu un întreg arsenal de metode și tehnici orientate spre dezvoltarea caracterului, stimei de sine, încrederii de sine, calităților comunicative, a capacităților de luare a deciziilor, de soluționare a conflictelor, de autocontrol și stabilire a relațiilor de prietenie cu alții.dsc_0006

Virginia Rusnac, dr. în psihologie, Directorul Centrului Republican de Asistență Psihopedagogică ne convinge că întru soluționarea cu succes a problemelor de vârstă și gestionarea stărilor afective e necesară cunoașterea profundă a vârstei, precum și aplicarea unui șir de tehnici și metode concrete, pe care ni le oferă cu atâta generozitate actualul ghid.

Publicat în ACTIVITĂȚI BC, Activităţi cognitiv-creative, DISCUȚII/DEZBATERI, LECȚII PUBLICE

Calea europeană a Republicii Moldova, ieri şi azi


,,Regiunea Republicii Moldova pentru Uniunea Europeană este în interesele sale, deoarece RM este în vecinătate cu UE şi de regulă, dezvoltarea ţării noastre devine un avantaj pentru UE, iar instabilitatea RM aduce un pericol pentru UE”. (Iulian Groza).DSC_0077

Într-o avalanşă de evenimente organizate în această lună, Biblioteca Centrală totuşi a gasit posibilitatea de a fi gazda evenimentului organizat de JEF-Moldova (Tinerii Europeni Federallişti). Invitatul principal a fost Iulian Groza,  moderator de politici în domeniul integrării europene,  Institutul pentru Politici şi Reforme Europene. DSC_0071

În ciuda faptului că majoritatea cetăţenilor noştri sunt copleşiţi de o  anumită descurajare şi un fel de incapacitate de a prospera, totuşi, s-au găsit şi tineri care depun efort pentru a cunoaşte problemele esenţiale şi acţiunile ce le-ar fi de folos pentru depăşirea acestor probleme.

 Cele mai relevante teme vis-a-vis de parcursul dezvoltării Republicii Moldova, au fost axe de discuţii intre participanţii la această activitate  şi Iulian Groza, invitatul  lor special.

DSC_0065Fiind un expert în probleme diplomatice, Iulian Groza a încercat să descrie imaginea reală a situaţiei din Republica Moldova, în concordanţă cu situaţia dezvoltării Uniunii Europene. Astfel Iulian Groza a condus publicul spre cunoaşterea programului de activitate al UE şi cum se manifestă acesta în diferite state.

Vorbitorul a demonstart tinerilor cât de sigură este aderarea unui stat la Uniunea Europeană: ,,Fiecare ţară îşi cedează suveranitatea în schimbul UE, dar totuşi conceptele fundamentale ale UE se ţin de principiul – Unitate prin diversitate”. De aici înţelegem că pericolul de distrugere a culturii noastre nu este posibil odată cu aderarea Republicii Moldova la Uniunea Europeană.

 De asemenea, cu scopul de a încuraja tinerii, Iulian Groza, în virtutea sa de moderator de politici în domeniul integrării europene, a afirmat cu tărie: ,,Nu trebuie să ne temem de acest proces”.

Pe lângă toate problemele diplomatice discutate, Iulian Groza nu a putut să nu reflecte problemele ce ţin de modalitatea de a gândi a societăţii. Astfel, participanţii au fost uimiţi de explicaţia acordată de către el, în  privinţa culturii şi obiceiurilor poporului nostru: ,, Ambianţa noastră trebuie să fie utilă pentru noi şi pentru cei din jurul nostru”. DSC_0067

Conform celor expuse pe parcursul acestei întâlniri, noi, cei care suntem făuritorii atmosferei politice şi a culturii poporului nostru, suntem datori de a ne încuraja unul pe celălalt la fapte demne. Astfel, Republica Moldova va fi în stare să opteze pentru un viitor mai relevant şi o percepiţe mai amplă, în ceea ce priveşte stabilitatea şi bunăstarea poporului.

Publicat în ACTIVITĂȚI BC, Activităţi cognitiv-creative

Cultivarea abilităţilor oratorice ale tinerilor proactivi


    Tinerii de la ,,Dabate Academy” s-au adunat  la Biblioteca Centrală pentru a stimula, de această dată, o dispută în soluţionarea problemei: ,,Acest parlament ar face limita legală a şofatului de la 16 ani?”. În decursul aproximativ a unei ore, aceştia şi-au demonstrat nu numai abilităţile extraordinare de oratorie dar şi de gândire logică, bine formulată, venind cu diverse argumente şi contra-argumente.

   Dezbaterea a fost formată din două echipe: Echipa Guvernului, care aducea argDSC_4429umente pentru implementarea  legii privind permiterea legală a şofatului de la 16 ani iar a doua echipă, Echipa Opoziţiei, aducea contra-argumente la acest subiect. Fiecare echipă era formată din 3 membri. Moderatorul evenimentului a fost Emil Chichioi, elev în clasa a XII-a a Liceului Teoretic ,,Prometeu-Prim”.

   Primul vobitor a fost membru din Echipa Guvernului, care venit cu o incursiune în faţa publicul despre avantajele de a permite adoloscenţilor şofatul legal. Iar ceilalţi doi membri din echipă au atins subiecte mai ample şi au abordat chiar prDSC_4428oblema dezvoltării ţării prin aprobarea permisului de conducere de la vârsta de 16 ani: ,,Astfel adolescenţii vor fi motivaţi la o responsabilitate mai serioasă, ceea ce ar favoriza la o maturizare mai rapidă a adolescenţilor, deci a tinerilor”. Totodată aceştia au specificat timpul potrivit pentru adolescent de a-şi obţine permisul de conducere: ,,Nu la vârsta când este supra-încărcat cu examenele de la facultate sau alte griji mai majore, ci la vârsta de 16 ani, atunci când informaţia se absoarbe mai uşor şi rămâine stabilă pentru o perioadă îndelungată”.

      Reprezentantul Echipei Opoziţiei, cu încredere de sine, a atras atenţia asupra necesităţii protecţiei adolescenţilor, în cazul că aceştia vor deţine permis de conducere de la 16 ani, accentuând şi factorul imaturităţii emoţionale a acestora. Iar ceiDSC_4442lalţi doi membri au contra-argumentat foarte iscusit chestiunea pusă în discuţie, ceea ce a fost îndeajuns să schimbe opinia publicului şi să-i pună pe gânduri în privinţa acceptării.

Astfel, la finele evenimentului publicul şi-a adus contribuţia majoră la luarea deciziei decisive.      Câştigătorul dezbaterei a devenit Echipa Opoziţiei, care a stimulat piblicul la o gândire reală şi precisă.

DSC_4435

Cine doreşte să-şi dezvolte puterea de argumentare a propriilor puncte de vedere sunt aşteptaţi la Debate Academy (DA), proiect creat de elevi şi studenţi, care reuneşte cluburile de dezbateri din liceele Chişinăului şi pe cei interesaţi de arta oratorică, pentru a deveni oameni încrezători şi proactivi, utili societăţii. Mai multe informaţii aflaţi la adresa: https://www.facebook.com/DebateAcademyDA#sthash.sOmS1Dmb.dpuf